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书法基本知识
作者:管理员 发布时间:2015-1-17 点击次数:1219
同学们,当你看到你的老师或者你的同学能写出一手好字的时候,你心里是怎么想的呢?是不是在想:自己也能写出这么漂亮的字,那就太好了。其实你能做到的!怎么样才能做到呢?那就要看你学不学习了。所谓“世上无难事,只怕有心人”,只要同学们有心学习写字,你照样能写出一手好字来,也许有一天,你会比他们写得更好呢!

  有些同学听到学习写字,就会说:“那是书法家的事情,与我无关,我只要不把字写错了就好,漂亮不漂亮是另外一回事。”这是一种错误的看法,也是一种不好的现象。为什么呢?

  同学们都听过“字如其人”这个成语,它的意思就是说,一个人写的字就好像他的人,这是有一定道理的。就算同学们没有把字写错,如果你写得歪歪斜斜,东倒西倒,不说看的人不舒服,你自己看了,也应该觉得不大好意思吧!相反,如果你能写出一手漂亮的字,不但能受到老师的夸奖,父母的喜欢,还能得到同学们的尊重。难道不是这样吗?

  懂得了这些道理,同学们,你是不是更有信心学习写字了呢?那好,现在就让我们一起来学习写字。

  学习写字的第一步,是要求同学们要有正确地拿笔方法,这是第一步,也是关键的一步。同学们都知道,我们学习语文,开始的时候,如果你的拼音没有学好,以后想把字准确的拼读,那是很难的事情。同样的道理,刚开始的时候,如果同学们没有正确的拿笔方法,那么到了以后,你想把字写好,也是一件很难的事情。这里希望同学们能明白一个道理:好的开始是成功的一半;良好的习惯会使你进步得很快,不好的习惯会拖你的后腿。

  第二步要讲的是有关笔和纸内容。如果是学习硬笔字,一二年级要用铅笔,三四年级要用圆珠笔,五六年级要用钢笔;如果是学习毛笔字,不管哪个年级,都要用稍大一点的毛笔,写大一点的字。至于拿笔的力度,同学们常犯的一种错误,就是握笔太紧,握笔太紧就不能灵活书写,写出来的字也就呆板了。

  那么对纸又有什么要求呢?同学们学习硬笔字要用白纸或者专门用的书法纸,学习毛笔字要用毛边纸、宣纸,报纸也可以。写字的时候,不要让桌子的表面太硬,白纸下面要用一些柔软的东西垫底,比如用纸、布等,底面太硬会影响写字的效果。

  了解了这些之后,现在我们要进一步分清楚 “书法”和“写字”的关系。也许你会问:“难道书法和写字不是一样的吗?”

  是的,书法和写字是有些一样的,但也有些不一样。那么它们区别在哪呢?它们都是用笔写在纸上,这是它们相同的地方。但书法不仅仅是写字那么简单,它要比写字更高一层:如果同学们把字写得整齐,不乱画,没有太多的涂改,那么就可以说你写字写得好,但书法是一门艺术,它要讲究规律、方法等一系列的问题,这就是它们不同的地方。

  在这里,首先要告诉同学们的上两点:书法是一门艺术,它和绘画和音乐一样,是我国的国粹;书法也是我国一门独特的艺术,它不象绘画和音乐,我们国家有,其他国家也有,世界上,书法作为一门艺术的国家只有中国、日本、韩国等几个国家,其他如美国、英国都没有的。

  既然书法是一门艺术,同学们就有必要学习它,这样,不但能发扬优秀的传统文化,而且能提高自身的修养,使你变得有涵养、有气质,一举多得,不是很好吗?

  怎么样学习书法?相信是同学们现在最关心的事情了。下面我们就来解决这个问题。

  在解决这个问题之前,同学们必须了解一些有关书法的知识。为什么要了解这些知识呢?一来可以让同学们变得博学多才,二来可以令你更有兴趣地学习书法,三来可以从中得到学习的方法。

  第一类:认识书法的字体。书法字体分为五种:

  第一种是篆书,它是我国古代秦始皇时使用的文字,字很难认,要通过专门学习的人才能认得出来,它的字体瘦长圆滑。同学们应该知道“刻印”是怎么回事吧,刻印其实就是“篆刻”将用秦始皇那个时候的字用刀刻在石头上的艺术。到了现在,篆书除了篆刻和一些书法作品要使用之外,一般不常要了,成为纯粹的书法艺术。

  第二种是隶书,我国古代汉朝时期使用的字体,它是从篆书演变而来的,字比篆书好认得多,使用也比篆广泛得多,它的字体比较扁,笔画讲究一波三折。学习书法可以从这种字体开始。

  第三种是楷书,楷书也叫真书、正楷。楷书就是我们现在书本上的字,很工整,很规范,因为这样,我们学习书法一般从这种字体开始的。

  第四种是草书,有些书法家的字,龙飞凤舞,“非常潦草”,同学们不要以为真的潦草,那种字体本来就是这样的,它叫草书。古时候有一段时间流行草书,主要原因是写得快。但可要清楚:不是所有乱涂乱画的字体就是草书,草书有一定的规律和写法的。我们学习书法,一般不从这种字体开始。

  第五种是行书,这种字体就是把楷书写得快一点,但又不是像草书那么“潦草”。现在的人写字,一般都用这种字体,既好认又快捷。

  在这五种字体中,我们一般要从楷书学起,当然,如果你喜欢隶书,也可以从隶书学起。同学们,这下你可大开眼界了吧,没想到我国的字体还有那么多种多样吧?其实,我国的字体才不只这五种,此外还有甲骨文、金文等等。

  第二类:认识一些书法家。著名的有五位:

  第一位是王羲(xī)之,首先要说明的是,羲不是“义”字,它的读音与“希”相同,他是古代东晋时期的人,在书法历史上,他的名气最大,被尊称为“书圣”,意思就是书法的圣人,这跟李白被称为“诗仙”、杜甫被称为“诗圣”一样,表示后人对他的尊敬和爱待。他不但楷书写得好,行书写得更好,他的行书作品《兰亭序》被后人评为“天下第一行书”。

  第二位是欧阳询,唐朝时期的人。他的楷书写得好,字体瘦长,刚劲有力,独具一格,被后人称为“欧体”。
第三位是颜真卿,也是唐朝人,他也是楷书写得好,但他和欧阳询不同,他的字体雄厚结实,有气势,被后人称为“颜体”。

  第三位是柳公权,也是唐朝人,也是楷书写得好,他的字体也瘦长,但笔画的写法跟欧阳询不同,被后人称为“柳体”。

  我国唐朝出现了许多名人,这三位不算,还有李白、杜甫、白居易、杜牧、李世民、武则天好多好多,同学们还要知道,我国古代的唐朝,那是一个非常强大的朝代,那时只有我们攻占其他国家,没有别的国家敢来欺负我们的,不象清朝末年,处处被外国列强欺负。

  第五位是赵孟(fù),我国古代元朝时期的人。他的楷书和行书都写得很好,他的字飘逸柔润,阿娜多姿,被后人称为“赵体”,并且与唐朝的欧阳询、颜真卿、柳公权四人,被后人尊敬为“楷书四大家”。
我国书法家当然不只这些,还有很多,比如苏东坡、黄庭坚、米芾、文徵明、董其昌、邓石如、郑板桥等,都是书法名家,作品千古流传。

  同学们学习楷书,一般从这四大家入手,选择你喜欢的一家字体,认真学习。但万万不可今天学颜明天学欧,早上学柳晚上学赵,如果这样,好象你四家都学习了,其实到头来你将一无所得,白白浪费时间和功夫的。以前已经很多人这样做了,我们要引起注意,不要犯人家犯过的错误。

  第三类:是书法从什么地方学起?内容有三方面:

  第一方面是从字的笔画学起。笔画基本分为点、横、竖、撇、捺、折、钩、提八种,每一种都有各自的写法,但是不管哪种笔画都有起笔、行笔、收笔三个过程。这三个过程到底是怎样写的呢?用15个字能解决这个问题,就是“起笔要停顿,行笔要均匀,收笔要稳重”。只要同学们把这三个步骤写好了,所有笔画你都能得心应手地写出来。

  第二方面是从字的结构学起。怎么样的结构才算好呢?这是同学们关心的问题。首先,我们可以肯定书法家所写的字,都是结构严密,稳重不轻浮,平正不歪斜的,每一笔一画都是通过长期训练或精心安排的。哪里像有些同学那样,上下结构的字,他写成下面一半掉下去了,左右结构的字,他写成两个字了,这就是没有做到结构要紧密。

  第三方面是从全篇的布局学起。有些同学的字,一个一个看还好,但写成一篇就乱了,为什么会这样呢?同学们,你有没有碰到这样事情,上语文课时,造句造得很好,一旦写作文了,你就无话可说,这又是什么原因呢?这两种现象,其实都是布局不好。既然布局那么重要,到底什么是布局呢?拿作文来说,布局就是在全篇文章中,字与字之间、词与词之间、句与句之间、段与段之间有没有合理安排,上下意思有没有联系上;以书法来说,布局就是字与字之间、行与行之间有没有合理安排,前后左右有没有呼应。

  同学们学习书法,这三个方面都要学的,虽然有小小难度,只要我们今天克服了,我们以后学习什么都有信心、有耐心。不要说我不会、我不懂、我不学了,同学们既然要学习知识、学习艺术,就要知难而进,越难的东西就越要去克服它、攻破它。自己给自己鼓励一下吧!

  第四类:知道学习书法的方法。方法有三:

  第一、多看书法家的字帖,多练书法家的字帖,对自己有信心,对学习有耐心。看,才能把书法家所写字的影子记在心头,以后写到这个字时,你就会想到书法家对这个字的写法。练,方法有两种:摹和临,摹就是把纸紧贴在字帖上面照着写,临就是一边看字帖一边练写,临摹这两种方法是同学们必须都要学习的过程,同学们可以有时摹有时临。

  第二、要硬笔和毛笔一起学习,硬笔先、毛笔后,让硬笔带动毛笔。为什么要这样做呢?主要原因是我们平时经常接触硬笔,而毛笔却不常用,只要先学好硬笔,比如学好硬笔的用笔、运笔、结构、章法等,再把这些学来的方法和道理应用到毛笔上去,你毛笔书法也就能提高的。这是一个很好的办法,很多同学都没有注意到的好办法。
第三、多读书多参观。多读书能提高同学们的智力、悟性,这不但对学习书法有帮助,对你以后的人生都帮助的;多参观指的是同学们要多去参观艺术展览、书画展览等一系列的文化活动,用实际行动来提高自己的知识和见识。古人所说的“读万卷书、行万里路”指的就是这样。

  当然,学习书法的方法还有很多,这里只收集三条常用的,供同学们参考,如果有好的方法,希望同学们能吸收。

  通过上面的学习,同学们肯定是学习到很多以前没有学习过的知识了,其实书法知识才不只这么多学问呢,还有很多很多,我们以后再学习吧。由于我们中国历史悠久,文化博大精深,再加上外国文化也进来了,以后的日子里,同学们要学习的东西还会更多,我们希望通过这次学习,不仅让同学们学到书法的知识,更重要的是让同学们从中学到做学问的道理、做人的道理,以便你们以后在既精彩又漫长的人生道路上,能有所帮助。